Altas capacidades en el aula


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Cursos prácticos, con ejemplos de aula y la experiencia de escuelas Trilema

¿Cómo respondemos ante las necesidades de los alumnos con altas capacidades en el aula?

¿Cómo son los programas de enriquecimiento de aula eficaces para estos alumnos integrados en aulas ordinarias?

Profundizamos en las claves y experiencias prácticas que permiten desarrollar el talento en todo el alumnado en un centro educativo.

  • Conocer las características del alumnado con AACC, sus necesidades de aprendizaje y las estrategias de atención en el aula que más le favorecen.
  • Reflexionar sobre las medidas de atención al alumnado con AACC que se realizan en los centros y conocer propuestas educativas diferenciadas acordes a las necesidades del alumnado, la normativa y a las características del centro.
  • Identificar y valorar un modelo de escuela que desarrolle el talento de todo el alumnado.
  1. Claves para la detección de altas capacidades en el aula.
  2. Programas de enriquecimiento curricular: cauces y posibilidades.
  3. Altas capacidades y personalización del aprendizaje.

Formadores Fundación Trilema.

 

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