Calificación vs aprendizaje


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Evaluar es mucho más que calificar, pero necesitamos espacio para la reflexión y criterios que hagan también de la comunicación de los resultados un proceso eficaz.

  • Profundizar en los criterios de una calificación eficaz y coherente con currículum y aprendizajes.
  • Definir claves para la evaluación docente y comunicación de resultados.
  • Manejar diferentes enfoques de boletines de evaluación en todas las etapas educativas (desde infantil a bachillerato y ciclos formativos).
  1. Criterios para una evaluación positiva.
  2. Sesiones de evaluación eficaces.
  3. Hacia un nuevo concepto de boletín de notas.

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