La buena clase


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Cursos prácticos, con ejemplos de aula y la experiencia de escuelas Trilema

Reflexionar sobre los resortes y las claves que permiten que una sesión de clase sea efectiva y produzca resultados incluso más allá de los esperados.

Algunas de ellas tienen que ver con la intervención directa del docente, otras con el entrenamiento sistemático de los alumnos y la programación eficaz de ‘buenas clases’.

  • Identificar los elementos que intervienen en la programación de buenas clases.
  • Reflexionar sobre las claves de una buena clase y su impacto en el diseño de una sesión de aula.
  • Establecer criterios para la selección y utilización de estrategias metodológicas desde el diseño de buenas clases.
  1. Los 36 indicadores de la Buena Clase.
  2. Mecanismos para la intervención en el aula.
  3. Nivel de desafío curricular y extensión del aprendizaje.

Formadores Fundación Trilema.

 

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